Переполнение информацией

[Ветер]

Всё строится по приниципу - "набрал знания - поделился знанием - получил новое". Как избегать заторов в случае, когда своё знание отдать некуда? Или отве только в продолжении поиска приёмника?

[Evergreen]

интересно, а что действительно стоит за этой не более чем воображаемой схемой... )))

[Evergreen]

почему я так сказал. основа настороженности состоит в том, что это явная цитата. я где-то это читал именно в такой формулировке ))) как реальная ситуация может уместиться в цитату...

Всё строится

что именно так строится? я вот сразу не могу придумать ни одного ясного примера.

своё знание отдать некуда

а не потому ли его отдать некуда, что оно в принципе никому не нужно? ))) довольно забавный вопрос. я вот не считаю свои заблуждения лучше или полезнее чужих. и как-то даже в голову не приходит распространять свои знания или идёт речь о каких-то полезных навыках? - но тогда не понятно, как от них избавиться... даже если научить кого-то они никуда не исчезнут.

Что же это за знание такое. В чём оно состоит. Кто его отдал и зачем. Как его отдать. в общем, на каждый из этих вопросов о знании ))) ответом является большая или можно реально определить ответ как-то иначе?

[Evergreen]

а вообще кстати тут ведь нельзя удалять свои сообщения или можно?

[голос]

Evergreen, нельзя, конечно.

Ветер, может быть, они должны как-то из количества в качество переходить?

[Ветер]

Evergreen, в моей сборке мира схема более, чем действеная. И это не цитата, хотя наверняка подобное много где написано.

голос, тут вобще дело не в количестве - в балансе. Как если набираешь в руки что-то - пока не поставишь не взять ничего другого. Пример не слишком точен - пола не наблюдается, а это что-то - нужное, но до определённой степени, как учебник в школе на определённый класс.

[Evergreen]

что за сборка мира?

в моей сборке мира схема более, чем действеная.

так а сам первый вообпрос не доказывает обратное? )))

[Evergreen]

))) похоже, что всё становится на свои места. это всё сборка мира виновата - рождает паршивка непонятные вопросы с невероятными ответами. ответ на первый вопрос. что-то делать со схемами и описаниями. нельзя чтобы обобщения проходили в жизнь - они в любом случае останутся выдумкой, но они создадут несуществующую стену вопросов.

[Ветер]

Evergreen, ну не обязательно же ёрничать по любому поводу! Хотя.. Ёрничай, если хочется.)
Схема эффектна  для своих целей в рабочем виде. Но если механизм остановлен, надо знать, как его включать. Собственно. в этом и вопрос.)

[Evergreen]

да в принципе от того, что я говорю, ничего не изменится. ))) оно скоро само собой отсохнет...

[голос]

Ветер, способность принять в себя определенное количество информации зависит от энергетических характеристик организма. В позвоночник тоже не запехаешь абсолютно всё, только что-то архиважное для настоящего воплощения, на остальное лишь "ссылки" хранятся. Но это информация для функционирования тела, навыки для выживания и функционирования существа.
А вот чтобы подумать было над чем, то оно уже ближе к голове, а то и в голове "лежит". Эта штуковина такая, что её внутренний размер очень сильно зависит то ли от частотных, то ли от вибрационных характеристик, они влияют на материю времени и позволяют вмещать обрабатываемые данные в различном для каждого человека размере.
Поэтому вижу как минимум 2 варианта действий:
Может что-то выкинуть? То есть освободить место, занятое менее необходимой информацией.
Человек держит в "голове" много того, что только полагает важным для себя. Как правило большой объём складывается из витающих вокруг новостей и всяческих слухов, лично не затрагивающих. Тут уже другой вопрос: а на чём человек специализируется? Если как раз в человеческом опыте, то вся эта информация нужна.
Тогда второй вариант:
Повысить своё восприятие времени. То есть обработка времени сознанием должна улучшиться, тогда будет хватать "места".

[Evergreen]

да да. полюбому или само отвалится или улучшать восприятие времени ))) полюбасу. голос, а не привоит ли это, тоесть способы всякие, в конечном итоге к тому, что всё более теряется лёгкость. а степеней совбоды всё меньше, как ты чувствуешь по своему опыту? )))

[Evergreen]

 голос, я вообще-то хотел тебя поругать за неконструктивный подход. потому что всё это "воплощение", "вибрация"))), "время" собственно не отвечают ни на какие вопросы(допустим, а что же делать по этому поводу?), а создают только новые вопросы(допустим вопрос о достоверности сказанного:)

а потом стало как-то лень и передумал.

[голос]

Evergreen, лень тебя погубит, надо было спросить

[trust_not]

ну на просторах интернета можно делиться знаниями. это всё те же блоги к примеру.

[Ветер]

голос, спасибо за теорию. Вот довольно занятненько про места хранения. Их много. И эту темку надо будет пощупать.
А выкидывать в никуда не выйдет. Это не то, что изчезает бесследно.

trust_not,  за совет спасибо. Правда я довольно сильно сомневаюсь в возможностях блогов как источника передачи знания. Маяк для поиска людей, передача эмоций, ссылки на что-то.. Но знание туда впихнуть мало у кого выходит. Мало того, что текст, так ещё и довольно специфический.

[Evergreen]

Ветер,

А выкидывать в никуда не выйдет. Это не то, что изчезает бесследно.

эгэ! да ты не пробовал. а если пробовал и не получилось, то значит нужно не пробовать а сделать. Только захотеть это сделать почти невозможно потому, что когда что-то исчезает без следа, то за ним начинает сыпаться и всё остальное.

[Оранжевая]

Информация в принципе, кроме тяжести ни на что не влияет...  т.е. это как грузики на воздушном шаре...  по-началу не взлетишь... а потом не приземлишься и выше чем возможно взлететь нельзя...  Вот она и свобода одного порядка, хочешь лети, хочешь не возвращайся, хочешь возвращайся...
Так же и с информацией... ненужное лучше сразу фильтровать, с остальным что-то делать... но ненужной информации будет больше чем необходимой...

[голос]

когда что-то исчезает без следа, то за ним начинает сыпаться и всё остальное.

Evergreen, разъясни.
Оранжевая, хм, то есть информация по-любому будет всегда всегда тянуть вниз? малыми детями оставаться что ли без азбуки?)

[Evergreen]

 голос, разьясняю: для того чтобы сходить в туалет не обязательно ждать пока сползутся скарабеи

[trust_not]

  ну тогда курсы свои открывай, среди студентов на пример..)

[Оранжевая]

Оранжевая, хм, то есть информация по-любому будет всегда всегда тянуть вниз? малыми детями оставаться что ли без азбуки?)

Переваренная и отработанная, всё что надо должно быть всегда под рукой..  дабы не искать...  а то что нет лучше сразу с глаз долой из сердца вон...
 Азбука это одна из попыток описания нашего общества в целом... иначе была бы не планета, а дурдом. но и без азбуки прожить можно... но это не значит что для всех ее надо запретить или переделать

[Evergreen]

 Между прочим, вот это обучение буквам, потом по слогам, потом по словам уменьшает на порядки способность мозга к прямому восприятию информации. инфа проходит обязательно кривым путём через центр речи. Это закрепощает окончательно внутренний диалог в том числе. Так что если кто-то реально забудет букварь, тоесть последствия от его изучения, то обретёт новые способности и чистое понимание.

[голос]

Evergreen, а картинки?

[Marilka]

Очень круто, когда есть ученики. По себе знаю. У меня их сейчас много)). С одним я делюсь самыми важными по жизни наблюдениями (это что качается Бога и взаимоотношения тебя с этим миром и людьми), а других учу как преподаватель. Кстати, некуда деть знания, лучший от меня совет - иди в педагоги! Такое чувство удовлетворения появляется от собственной нужности. А это важно.